شورای ایمنی در مدرسه

به نظر می‏رسد،«طرح تشکیل شورای ایمنی در برابر زلزله در مدرسه‏های کشور»،در کاهش خسارات و تلفات احتمالی ناشی از زلزله بسیار مؤثر باشد.
این شورا متشکل از مدیر،معلمان و کارکنان واحدآموزشی،اولیا و دانش‏آموزان علاقه‏مند است.
این شورا،ضمن تأکید بر موضوع زلزله و لزوم آمادگی در برابر آن،باید از بین داوطلبان افرادی را برای عضویت در گروه‏ها انتخاب‏ کند و به منظور دستیابی به نقاط قوت و ضعف گروه‏ها و همچنین‏ افزایش سرعت‏عمل و عکس العمل‏های صحیح،طی برنامه‏ای‏ منظم،مانور ایمنی در مدرسه‏ها را به مرحلهء اجرا در آورد.ریاست‏ شورا با مدیر مدرسه است.از این‏رو،کارهای اجرایی و رسیدگی به‏ وضعیت ایمنی واحدآموزشی از کارهای اولیه و اساسی مدیر مدرسه‏ محسوب می‏شود.

بمب ساعتی تیک تاک می کند، همه روی شما حساب کرده اند، کدام سیم را قیچی می کنید؟

در حالیکه در اکثر مواقع لازم نیست در شرایط مرگ و زندگی برای خنثی کردن بمب ساعتی تلاش کنیم، اما به هر حال موقعیت های روزمره زندگی مثل مصاحبه ها، سخنرانی های عمومی، و مسائل اضطراری فامیلی می توانند برای ما استرس زیادی را ایجاد نمایند. یاد گرفتن اینکه چگونه می توانیم در شرایط استرس زا خونسردی خودمان را حفظ کنیم نه تنها سبب می شود که همه چیز روند آرام تری را پیدا کنند، بلکه به مرور زمان به شما کمک کند که صاحب زندگی سالم تر و شادتری شوید. در این مقاله قصد داریم به شما آموزش دهیم که چگونه در زمان استرس، خونسردی و آرامش خود را حفظ کنید.

۱) منبع ایجاد استرس را شناسایی کنید. آیا استرس به این دلیل به شما دست داد که یک فرد نادان در بزرگراه از سمت راست شما سبقت گرفته است؟ و یا به این خاطر دچار استرس شده اید که امروز باید گزارش کار خود را به رئیستان تحویل دهید؟ برای یک لحظه به این موضوع فکر کنید و ببینید دلیل اصلی استرس شما چیست.

۲) واکنش صحیح را انتخاب کنید. حتی اگر نمی توانید منبع ایجاد استرس را از بین ببرید این قدرت را دارید که واکنش صحیحی در برابر آن از خود نشان دهید. به این منظور بنا بر دلیل مهم بودن ایجاد تنش می توانید یا نسبت به آن بی توجهی کنید یا با آن برخورد نماید. برای انتخاب شیوه صحیح باید از خود چند سوال بپرسید:

▪ برایتان مهم است؟ بله ممکن است خیلی از مسائل کوچک به نظر برسند، اما برخی موارد خیلی کوچکتر از آن هستند که بخواهید وقت و انرژی خود را روی آنها صرف کنید. ببینید برای چه مدت است که منبع استرس روی شما تاثیر گذاشته. یک راننده ی ناشی پس از چند ثانیه از کنار شما عبور می کند و عصبانیت شما فروکش خواهد کرد، اما در مقابل شاید مرگ یکی از عزیزترین کسانتان را نتوانید هیچ گاه فراموش کنید.

▪ چقدر می توانید روی شرایط کنترل داشته باشد؟ شما هیچ گاه نمی توانید بارش باران در روز عروسی تان را متوقف نمایید، اما می توانید گزارش صحیحی از عملکرد فعالیت های خود آماده کرده به رئیستان تحویل دهید.

▪ منبع ایجاد استرس مربوط به گذشته، حال و یا آینده است؟ شما نمی توانید گذشته را تغییر بدهید، اما این قابلیت را دارید که واکنش های حال خود را انتخاب نموده و برای آینده آماده شوید. اجازه دهید که مشکلاتی که در گذشته در زندگی خود تجربه کرده اید، محو شوند.

۳) افکار مسموم را از ذهن خود دور کنید. اگر احساس می کنید که مسئله ای خارج از حیطه کنترل شماست و اصلاً اهمیت ندارد، از نگرانی در مورد آن دست بردارید. گفتنش آسان است؟ فقط انجام دهید.

▪ از راه بینی نفس عمیقی بکشید. در ذهن خود تا ۵ بشمارید و سپس بازدم خود را به آرامی از دهان خارج نمایید و مجدداً ۵ ثانیه بشمارید. این طرز تنفس را تکرار کنید تا احساس راحتی و آرامش به شما دست بدهد.

▪ در مورد چیز دیگری فکر کنید. ذهن خود را با فکر کردن به چیزهای خوب از عامل استرس زا دور کنید. همچنین می توانید به کارهایی که قرار است در طول روز انجام دهید فکر کنید.

▪ در ذهن خود تصاویر آرامش بخشی را مجسم کنید؛ به عنوان مثال یک جزیره ی بکر و خالی از سکنه، و یا جاده ای زیبا که تا بی نهایت ادامه دارد. چشم های خود را ببندید و سعی کنید حتی کوچک ترین جزئیات مکان خیالی را تصور کنید. به این طریق به جای اینکه دائماً دچار تنش و اضطراب باشید، می توانید خودتان را در آن مکان قرار دهید و به آرامش برسید.

▪ تا آنجایی که می توانید خودتان را از محل ایجاد استرس دور کنید. اگر از نظر فیزیکی هم خودتان را دور کنید که چه بهتر! اتاق را ترک کنید و به گوشه ای بروید تا بتوانید افکار خود را جمع و جور کنید.

▪ کمی ورزش کنید. بدوید، شنا سوئدی بروید، حرکات یوگا انجام دهید، یا با وزنه و دمبل کار کنید. زمانیکه هیچ چیز دیگر نمی تواند شما را آرام کند، ۱۰ الی ۲۰ دقیقه ورزش روزانه به ما آرامش می دهد. ورزش مکرر و طولانی تر در دراز مدت نیز به شما کمک کند که بتوانید برخورد مناسب تری در برابر استرس از خود نشان بدهید.

۴) زمانیکه احساس کردید آماده هستید، با استرس هایتان روبرو شوید. اضطراب و تنش به شما کمک نمی کنند که مشکلاتتان را حل نمایید. نشستن و نگران شدن صرفاً راه خوبی برای کشتن وقت است و وقت کشی هم خود سبب افزایش میزان استرس می شود. اگر احساس می کنید که می توانید نتیجه مسئله ای را که نگران آن هستید تغییر بدهید، با وقت تلف کردن کاری از پیش نخواهید برد، پس بهتر است آماده شوید و کار را شروع کنید و از خود واکنش صحیح نشان دهید. زمانیکه مشکلات ریشه ای خود را حل کردید، استرس هم به خودی خود از بین می رود چراکه دیگر دلیلی برای نگرانی وجود نخواهد داشت؛ اما اگر آنقدر احساس نگرانی می کنید و استرس شما را فلج کرده و قادر به انجام هیچ کاری نیستید، از تکنیک های ذکر شده برای ریلکس شدن و فاصله گرفتن از مشکلات استفاده کنید و به مرور زمان خود را برای مقابله با آنها آماده کنید.

۵) برنامه ریزی کنید. شاید گاهی اوقات اتفاق بیفتد که در زمانی کوتاه و تنها با انجام یک حرکت بتوانید موقعیت استرس زا را از بین ببرید، اما معمولاً چنین نیست و باید چندین مرحله را در طول یک بازه زمانی طولانی پشت سر بگذارید. یک برنامه با اهداف دست یافتنی برای خود تنظیم کنید. برای رسیدن به اهداف خود یک بازه زمانی معین تعیین کنید. توجه داشته باشید که بسیاری از موقعیت های استرس زا قابل پیشگیری هستند. اگر شما از قبل برای آنها برنامه ریزی کنید دیگر مجبور نخواهید بود که استرس زیادی را متحمل شوید. از قدیم گفته اند که پیشگیری بهتر از درمان است.

۶) هر زمان را به انجام یک کار اختصاص دهید. حل و فصل کردن مشکلات پیچیده کار طاقت فرسایی است حتی اگر شما برنامه مدونی تنظیم کرده باشید. فقط به یاد داشته باشید: پیمودن راه هزار ساله با برداشتن اولین گام میسر می گردد. در هر زمان فکر و ذهن خود را تنها بر روی انجام یک هدف معین متمرکز کنید.

۷) واقع بین باشید. اگر به سختی تلاش می کنید اما همچنان در حال تجربه ی موقعیت های استرس زا هستید و به نتایج دلخواه خود نمی رسید، شاید به این خاطر باشد که اهداف واقع بینانه ای تعیین نکرده اید. سعی کنید فرهنگ کارهای قابل اجرا را برای خود جا بیندازید. در صورت بروز این مشکل یا زمان انجام کارهایتان راه افزایش دهید و یا سطح انتظارتان را پایین بیاورید. اگر در برنامه های خود تغییر ایجاد نکنید، شرایط غیر قابل کنترل باقی خواهند ماند. نهایتاً باید این مطلب را هم اضافه کنیم که از اشتباهات خود درس بگیرید اما به خاطر آنها خودتان را سرزنش نکرده و فراموش کنید.

● نکات

▪ استرس در مورد مسائلی که ممکن است در آینده اتفاق بیفتد، عمدتاً به دلیل ترس ایجاد می شود و در زمان حال به دلیل عدم توانایی و ضعف ایجاد می گردد.

 
▪ همیشه به خودتان یادآوری کنید که بدون وجود مشکلات، استرس، ناراحتی، و افسردگی در زندگی لذت، هیجان، شادی، و خوشحالی معنایی پیدا نمی کنند. این حقیقت را باور کنید که هیچ کس تا آخر عمر خود روند آرامی را دنبال نخواهد کرد و زندگی سرشار از پستی ها و بلندی هاست. به هر حال مشکل سراغ همه می آید و به عنوان یک مرحله طبیعی از سیر تکاملی همه انسانها به شمار می رود.

▪ فردی را که مشکلاتی شبیه شما داشته و و توانسته با موفقیت نجات پیدا کند را در ذهن خود به تصویر بکشید، ببینید او چه واکنش هایی از خود نشان می داده و به خاطر بیاورید که اصلاً عصبانی نبوده، بنابراین دلیل ندارد که شما هم عصبانی و مضطرب باشید.

● هشدار

▪ عکس العمل نادرست و عدم توانایی در فائق آمدن به استرس چند سال از زندگی شما را تباه می سازد. این درست است که هر چیزی ممکن نیست اما اگر مشکل شما با کمی تمرکز و توجه حل بشود و شما همانطور بنشینید و غصه بخورید کاری از پیش نمی رود. سخت کوشی هم به نوبه خود یک موفقیت محسوب می شود.

▪ تصمیم گیری در اوج عصبانیت خصیصه ای است که شما را تبدیل به یک فرد عجول و خشن می کند. ابتدا ناراحتی و خشم خود را کنترل کنید و سپس زمانی که آرام شدید، تصمیم گیری کنید. از پرتاب کردن اشیا هم خودداری نموده و هیچ گاه چیزی را به طرف انسان و یا سایر جانداران پرتاب نکنید چرا که ممکن است به خودتان هم صدمه بزنید.
 

▪ اگر احساس می کنید که به دلیل استرس زیاد دچار تنگی نفس یا سرگیجه شده اید حتما به یک متخصص مراجعه کنید.

▪ خودتان را به خاطر تمام مشکلاتی که برایتان پیش آمده، سرزنش نکنید. گاهی اوقات هرچقدر هم که سخت تلاش کنید باز هم ممکن است نتوانید به نتیجه دلخواه دست پیدا کنید. گاهی در زندگی پیش می آید که مجبور می شویم از بعضی چیزها دست بکشیم، اصلاً مهم نیست فقط سعی کنید که هیچ گاه از خودتان دست نکشید. متوسل شدن به روش های آزار فردی ضدارزشی ترین کاری است که می توانید انجام دهید؛ هیچ گاه از خودتان قطع امید نکنید

نظر به اينكه پس از وقوع انقلاب اسلامي كه منجر به سرنگوني نظام وابسته ستم شاهي و استقرار نظام مستقل جمهوري اسلامي گرديد ، همواره كشورمان در معرض تهديدات مستقيم و غير مستقيم ستمگران جهاني و ايادي وابسته به آنان بوده است و طبعا باروحيه استكبار ستيزي نظام و ملت ايران ،تهديدات دشمنان استمرار خواهد داشت . و با توجه به اينكه بخش عمده اي از تهديدات دشمن اختلال در فعاليت هاي مردم و ايجاد فشار رواني بر جامعه مي باشد ، لذا آماده سازي كليه زير ساخت هاي كشور جهت شرايط بحران ضروري بوده و از اهميت بالايي برخوردار است و بر اين مبنا، ايجاد مدارس امن جديد و ايمن سازي مدارس موجود ، به دليل استقرار آنان در گستره كليه شهرها و همچنين روستاهاي كشور ضرورت داشته و افزايش امنيت رواني دانش آموزان و خانواده ها وياس دشمنان را به همراه خواهد داشت. * مقدمه از آنجا كه : o بند 1 سياستهاي كلي نظام در خصوص پدافند غير عامل ) * ( تاكيد بر پدافند غير عامل داشته و آن را چنين تعريف نموده: “ عبارت است از مجموعه اقدامات غير مسلحانه كه موجب افزايش بازدارندگي ، كاهش آسيب پذيري ، تداوم فعاليت هاي ضروري ، ارتقاي پايداري ملي و تسهيل مديريت بحران در مقابل تهديدات و اقدامات نظامي دشمن مي گردد. “ o در بند 2 سياست هاي مذكور بر رعايت اصول و ضوابط پدافند غير عامل تاكيد نموده و يكي از اين اصول را ايمن سازي نسبت به مراكز جمعيتي برشمرده است. o بر اساس بند 6 سياست هاي كلي نظام در خصوص پدافندغير عامل به دو يا چند منظوره كردن برخي از مستحدثات تاسيسات و ... در جهت بهره گيري پدافندي از آنها بويژه در مناطق مرزي و حساس كشور شده است. o براساس بند 7 سياست هاي مذكور بر فرهنگ سازي و آموزش عمومي در زمينه به كارگيري اصول و ضوابط پدافند غير عامل در بخش دولتي و غير دولتي ، پيش بيني آموزش هاي متناسب در سطح عمومي ... نموده است. o و با توجه به اينكه مدارس كشور در مقاطع مختلف تحصيلي و با جمعيت چندين ميليوني و پراكندگي و گستردگي آن در تمام نقاط شهر و نيز روستا و همچنين ارتباط روزانه آن با زندگي تمام خانواده ها ، ايجاد مدرسه امن جديد و ايمن سازي مدارس موجود ، سبب ايجاد امنيت رواني خانواده و دانش آموزان گرديده و در شرايط تهديد علاوه بر بهره برداري دانش آموزان مي تواند به عنوان كانون امن محله مورد استفاده قرار گيرد. مصوب مجمع تشخيص مصلحت نظام در سال 1386 بيان مسئله تعداد انبوهي از مراكز آموزشي در مقاطع مختلف تحصيلي (دبستان، راهنمايي، دبيرستان و هنرستان) در سطح شهرهاي كشورمان وجود دارند، كه به عنوان سرمايه هاي ملي، صرفا جهت فعاليت آموزشي و آن هم عمدتا در طول روز مورد استفاده قرارگيرد. لكن از آنجا كه ملاحظات دفاع غير عامل در جانمائي، طراحي و اجراي اين گونه مدارس صورت نپذيرفته است، لذا در شرايط تهديد و وقوع جنگ احتمالي، فاقد ايمني هاي لازم بوده و علاوه براينكه امكان تداوم فعاليت آموزشي در شرايط بحراني ميسر نبوده، بلكه اين گونه فضاها به دليل آسيب پذير بودن و عدم پيش بيني زير ساختهاي لازم، جهت اسكان جمعيت محله پيراموني خود به عنوان فضاي امن محله نيز غير قابل بهره برداري خواهد بود. بنابراين با توجه به تهديدات متوجه كشور و جهت افزايش ايمني شهرها و شهروندان و افزايش پايداري ملي، و بهره مندي مضاعف از سرمايه هاي ملي در شرايط بروز خطر ضرورت دارد با اعمال ملاحظات دفاع غير عامل كه ذيلاارائه خواهد شد نسبت به كاهش آسيب پذيري مدارس اقدام لازم معمول گردد، به نحوي كه مدارس علاوه بر اينكه به عنوان سنگر مقاوم جلوه گر خواهند شد، بلكه به عنوان كانون و مركز ثقل محله ايفاي نقش خواهند داشت. چشم انداز مدرسه امن در راستاي سند چشم انداز كشور مدارس امن در افق چشم انداز 20 ساله كشور، با رعايت ملاحظات پدافند غير عامل مي بايستي داراي ويژگي هاي زير باشند : o استقرار در موقعيت مناسب به عنوان يكي از كانون هاي ثقل محله o داراي پناهگاه چند منظوره با قابليت خدمات رساني به محله o داراي بنايي نسبتا مستحكم و مقاوم o داراي قابليت استمرار فعاليت آموزشي و نيز اسكان جمعيت در شرايط بحران o داراي دانش آموزان و معلمين و كاركنان آماده براي شرايط بحران o داراي دانش و بينش افراد مدرسه از تهديدات دشمن و حوزه هاي عمومي پدافند غير عامل o داراي خدمات مورد نياز ومهيا براي جمعيت تحت پوشش در شرايط بحران راهبردهاي پدافند غير عامل در خصوص مدرسه امن : جهت پيشبرد اهداف عاليه پدافند غير عامل در خصوص ايجاد مدرسه امن ، راهبردهاي زير مطلوب مي باشد : o تدوين سند نظام جامع پدافند غير عامل در حوزه آموزش و پرورش كشور o تدوين دستورالعمل ها و نظامات مورد نياز آموزش و پرورش در حوزه پدافند غير عامل o تدوين و تدريس درسي جهت آشنايي معلمان و دانش آموزان با موضوع پدافند غير عامل o تهيه برنامه و اجراي رزمايش آمادگي با شرايط بحران به صورت دوره اي o تعامل هر چه بيشتر بين وزارت آموزش و پرورش و بخصوص سازمان نوسازي مدارس با بخش هاي فني و مهندسي آشنا با پدافند غير عامل o ارتقاي هر چه سريعتر فرهنگ پدافند غير عامل در ميان مسئولين آموزش و پرورش و ضرورت اهتمام آن o اولويت بخشي به طرح هاي پدافند غير عامل در وزارت آموزش و پرورش o الزامي شدن اجراي مدرسه امن در احدا ث جديد درشهرهاي مرزي و ساحلي o ايجاد نظام بازبيني و كنترل نقشه هاي مراكز آموزشي و اعمال اصلاحات لازم بر روي آن o اولويت بخشي به ايجاد مدارسي امن در مدارس شبانه روزي و نيز مدارس بزرگ و مجتمع هاي آموزشي o جلوگيري از توليد ويا افزايش نا امني هاي فيزيكي مذكور در مدارس موجود و جديدالاحداث o احاله مسئوليت مطالعه و طراحي و كنترل فني نقشه هاي مدارس به بخش مربوطه در وزارت آموزش و پرورش به منظور افزايش كارايي مدارس در شرايط بحران o اولويت بخشي و الزامي بودن مدارسي كه در محدوده پيراموني مراكز حياتي و حساس قرار دارند. o تمهيدات پدافند غير عامل در مدارس سبب افزايش كارايي مدارس به عنوان فضاي اقامتي در مواقع تبديل آن به فضاي سياحتي و ايران گردي فرهنگيان مي گردد. ويژگي هاي يك مدرسه امن يك مدرسه امن و آماده جهت شرايط بحران ناشي از جنگ ، علاوه بر دارا بودن ساير شرايط فني و مهندسي بايستي داراي ويژگي هاي زير باشد : o داراي حداقل يك طبقه زيرزمين با كاركرد دو منظوره كه در شرايط بحران نيز قابليت دائر بودن كلاسهاي درس را باشد. o داراي پناهگاه امن دو منظوره باشد ، كه علاوه بر پناهگاه در شرايط بحران، در شرايط عادي نيز به عنوان نمازخانه يا تالار اجتماعات و ... مورد استفاده قرار گيرد. o ساختمان مدرسه بايد استحكام لازم در برابر تهديدات را برخوردار باشد. o سطوح نماي ساختمان از مقاومت نسبي برخوردار باشد ، به نحوي كه با كوچكترين موج انفجار فرو نريزد. o سطوح شيشه خور (پنجره ها ) در حداقل مورد نياز باشد، از شيشه هاي بزرگ استفاده نشود. o در ساعات تعطيلي مدارس ، امكان استفاده ساكنين محله پيراموني آن فراهم باشد. o داراي يك حداقلي از شبكه برق اضطراري باشد. o داراي تجهيزات حداقلي جهت امداد و درمان اوليه مورد نياز خود باشد. o داراي وسايل و آذوقه جهت شرايط بحران باشد. o داراي منبع آب ذخيره بهداشتي باشد. o داراي دستورالعمل و جزوه آموزشي آمادگي جهت استقرار در شرايط بحران باشد. o داراي برنامه هاي آموزشي و سرگرم كننده به جهت شرايط بحران باشد. o داراي برنامه زمانبندي جهت اجراي رزمايش و آمادگي لازم باشد. o داراي تابلو ها و علائم هشدار دهنده جهت شرايط بحران ، مسيرهاي دسترسي به پناهگاه باشد. o داراي منبع ذخيره سوخت ( گازوئيل، نفت و هيزم دربرخي مناطق) باشد. o سيستم مشعل موتورخانه آن دوگانه سوز باشد. o امكان تبديل به يك مركز فوريت هاي پزشكي ( در صورت ايجاد سانحه در نزديكي مدرسه ) باشد. o داراي حمام به تعداد مورد نياز در زمان بحران باشد o داراي تاسيسات سرمايش و گرمايشي نسبتا ايمن باشد o داراي سيستم مكانيكي تهويه هوا باشد o از سقف كاذب در فضاهاي اصلي و لوازم آويزان به سقف استفاده نگردد. o كليه لوازم و تجهيزات به ديوارها مهار و مستحكم باشند. o مجهز به سامانه زنگ خبر ( آژير خطر ) باشد. o فضاي سبز مدرسه ( بويژه درخت كاري) به حداكثر ممكن افزايش يابد. o و سائر ويژگيهاي متناسب باشرايط مكاني و جغرافيايي مشكلات و موانع پيش رو: جهت اجراي راهبرد هاي پدافند غيرعامل درجهت ايجاد مدارس امن و نيل به اهداف عاليه آن، مشكلات و موانع احتمالي زير فرارو خواهد بود كه بايستي چاره انديشي شوند: o بسياري از مدارس موجود فرسوده اند و اساسا نياز به تخريب و نوسازي دارند. o مدارسي كه طي دو سه دهه اخير نيز احداث شده اند، ملاحظات پدافند غير عامل در آنها رعايت نشده است. o برخي از مدارس در زمين هاي بسيار محدود و كوچكي قرار دارند و با فشردگي فضا مواجه هستند. o تا كنون هيچ آيين نامه يا دستورالعملي جهت ايمن سازي مدارس تهيه نشده است. o تاكنون ايمن سازي مدارس در برنامه كاري سازمان نوسازي و تجهيز مدارس قرار نگرفته اند. o در طرح هاي جامع و تفصيلي شهر هاي جديد و شهركها نسبت مطالعه و پدافند غير عامل جهت فضاهاي آموزشي صورت نمي گيرد. o با توجه به اولويت ايمني مراكز حياتي و حساس و مهم در سطح كشور ،امكان اجراي مدارس امن ضعيف است. o تعداد و حجم فيزيكي و ريالي مورد نياز جهت تحقق ايجاد مدارس امن بسيار زياد است. o ايجاد مدرسه امن درصدي به هزينه اجرا مي افزايد و اين امر سبب كاهش تمايل به اجراي آن مي نمايد. o تاكنون مطالعه و طراحي يك مدرسه امن صورت نپذيرفته است فلذا تصور شخصي از زواياي مختلف مدرسه امن وجود ندارد. o كمبود زمين در مناطق متراكم و مركزي شهرها جهت احداث مدرسه امن جديد o استيجاري بودن بسياري از مدارس موجود،مانع اعمال تغييرات ويژه پدافند غير عامل مي گردد. o اعتبارات عمراني جهت نوسازي و تعمير مدارس موجود به نسبت حجم گسترده مدارس مورد نياز با كمبود شديد مواجه است o برخي نگاههاي بدبينانه به اثر بخشي اقدامات پدافند غير عامل احتمالاوجود خواهد داشت o راه طولاني جهت دستيابي به چشم انداز ايجاد مدارس امن وجود دارد. پيشنهادها و توصيه ها : جهت تحقق اهداف عاليه دفاع غير عامل در حوزه ايجاد مدارس امن ، موارد زير پيشنهاد مي گردد : o بكارگيري مشاور ذيصلاح جهت مطالعه و طراحي يك نمونه مدرسه امن o بكارگيري مشاور ذيصلاح جهت مطالعه و طراحي يك نمونه از مدارس موجود جهت ايمن سازي آن o تهيه دستورالعمل ملاحظات پدافند غير عامل در طراحي مدارس o تهيه دستور العمل ايمن سازي مدارس موجود o ايجاد نهضت ايمن سازي مدارس موجود ، با مشاركت بسيج دانش آموزي و بسيج امكانات آموزش و پرورش o بهره گيري از توان بسيج مهندسين جهت مطالعه و طراحي هاي مورد نياز o الزامي شدن اعمال ملاحظات دفاع غير عامل در احداث مدارس جديد. o ايجاد دفتر فني پدافند غيرعامل در وزارت آموزش و پرورش

نویسنده : مهندس سيد جواد هاشمي فشاركي